Муниципальное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение

«Детский сад № 46»

Асбестовского муниципального округа

Хороший повод для воспитания у дошкольников чувства патриотизма – это праздник 23 февраля. Благодаря такому празднику у детей формируется гордость за славных защитников Отечества, сопричастность к лучшим традициям своей Родины. Это праздник настоящих мужчин – смелых, отважных, ловких и надежных, а также праздник мальчиков, которые вырастут и станут защитниками Отечества, а пока мы знакомим детей и рассказываем, что такое армия.

Милый папочка, любимый,
С 23 Февраля!
Ты такой неповторимый,
Это точно знаю я.

История Дня защитника отечества началась в далеком 1918 году. Изначально в нашем государстве праздновали годовщины Красной Армии, и уже после затем праздник стали называть Днем Красной Армии. В 1946, по Указу Сталина, 23 февраля превратился в День Советской Армии и Военно-Морского Флота.

В России в 1995 году 23 февраля стали называть по-новому. Официально название звучало так: День победы Красной Армии над кайзеровскими войсками Германии в 1918 году — День защитника Отечества.

Современный День защитника Отечества появился совсем недавно – в 2002 году. Праздник получил статус официального выходного дня и стал не только профессиональным днем военнообязанных, имеющих прямое отношение к армии, но и всех тех, кто защищает, защищал или только будет защищать страну.

Вот и ребята группы «Мишутки» смастерили своими руками свой первый подарок папе на 23 февраля. Малыши очень старались! С праздником, наши любимые папочки!!!

Воспитатель группы "Мишутки"
Достовалова Юлия Гомеровна, ВКК

Что же такое гололед?

О каком природном явлении в народе говорят «гололедица»?

Гололед – слой плотного льда, образовавшийся на поверхности земли, тротуарах, проезжей части улицы и на деревьях, проводах, при замерзании воды и мороси (тумана).

Гололедица – тонкий слой льда на поверхности земли, образующийся после оттепели или дождя в результате похолодания.

Экспериментальная деятельность на прогулке с детьми во второй младшей группе от 3 до 4 лет «Свойства солнечных лучей», «Подвижные тени»

Зимой без солнца становится немного скучно и грустно. В феврале, когда уже прибавился световой день, поднимается яркое солнышко и светит красивыми лучиками. Во время дневной прогулки, ребята увидели солнышко, которое приветствовало всех своими лучами, обрадовались, закричали: «Солнышко, солнышко». Все повернулись, чтобы понаблюдать, потому, что солнце светило очень ярко.

Вот и провели опыт «Свойства солнечных лучей». Предложила ребятам погреть лицо на солнышке, подставить ладошки и почувствовать, как они нагреваются на солнце. Пришли к выводу, что в зимний период года солнце светит, но не греет, так тепло как летом.

Выучили загадку: «На тарелке колобок – золотой горячий бок. А тарелка голубая – не видать конца и края. (Солнце и небо).

И вдруг дети увидели свою тень от солнышка, предложила им посмотреть внимательно и сравнить, чья тень длиннее? А чтобы наша тень переместилась, можно отойти дальше, подойти ближе, при этом должно светить солнце. Ребятам объяснила, что когда на пути света появляется препятствие, образуется тень. Давайте познакомимся с тенью. Поднять руки вверх, в стороны, присесть, понаблюдать за изменением и перемещением тени. А пока наше долгожданное солнышко не спряталось за тучки поиграли в подвижную игру «Встречные перебежки», где можно бегать, прыгать, приседать. Понаблюдать, как тень повторяет движения. Вот такие интересные эксперименты можно наблюдать и провести во время прогулки.

Составила и провела воспитатель Давлетшина Н.В., 10.02.2021г.

Все дети очень любят снег. «Снег, он какой?» И здесь загадка! Необходимо определить свойство снега. Когда вышли на прогулку, решили с ребятами продолжать знакомиться и определять свойства снега. Мы, все вместе, рассмотрели хлопья снега, где отдельные снежинки, а где снежинки сцепленные вместе. Рассмотрели строение красивых, неповторимых, резных, удивительно красивых снежинок. А между снежинками воздух, поэтому снег пушистый и легкий. Ребята описывают свойства снега - пушистый, холодный, белый, красивый, серебристый, сверкающий, блестящий, рассыпчатый, плохо лепится, хорошо лепится, в зависимости от погодных условий.. А после все ребята проявляют, каждый свою фантазию, построить дом, башню, дорогу для автомобилей, берлогу для медведя, приготовить красивые пирожные и конфеты. В группу принесли снег в емкостях, поставили возле батареи, наблюдали за таянием снега, его превращении в обычную воду. Таким образом, у детей развивается интерес к явлениям, происходящим в окружающей природе; проявляются конструктивные знания и умения; вместе устанавливаем причинно-следственные связи, дети задают вопросы «Что?», «Зачем?» и «Почему?»

Провела и составила воспитатель Давлетшина Н.В., февраль 2021 г.

Воспитанники и их родители детского сада приняли участие в Муниципальном творческом конкурсе по гражданско-патриотическому воспитанию "Я-россиянин!".

Ребята группы №1- Паршукова Александра, Порфирьев Никита, Сафонова Ксения, Брусницына Ева, Шаньгин Иван, Гарифуллина Анна, Бирючев Платон, Попова Виктория, Измоденова Алиса ( Руководители: Достовалова Юлия Гомеровна, Никифорова Татьяна Григорьевна).

Группа №2- Порфирьева Дарья, Ремизов Илья, Булдакова Алиса ( Руководитель: Комарова Наталья Владимировна).

МОЛОДЦЫ!!!