Муниципальное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение

«Детский сад № 46»

Асбестовского муниципального округа

Зимняя пора – это серьезное испытание для птиц! Самое время подумать о птицах, для которых наступают сложные времена, ведь зима настала, а еды становится все меньше и меньше. Да и процесс создания кормушек приносит пользу не только птицам, но и детям, которые узнают что-то новое о природе, учатся заботиться о тех, кто беззащитен. И про творческую составляющую этого процесса не стоит забывать.

В рамках тематической недели «Зимующие птицы», с целью расширения знаний детей о зимующих птицах и воспитания гуманных чувств в проявлении заботы о птицах нашего края и родного города, проводилась акция «Птичья столовая».

Для этой акции воспитанники подготовительной группы № 2 «Ягодка» продемонстрировали свои творческие навыки, создав красочные украшения для участка детского садика в виде причудливой кормушки для птиц. Маленькие и большие, яркие и невзрачные, скромные и вездесущие, птицы давно стали нашими соседями по городу. За ними так интересно наблюдать! Но зимой им приходится несладко: на улице холодно, раздобыть пищу трудно. Создание кормушки было очень увлекательным занятием, ее мастерили папы, мамы и дедушки вместе с детьми. Птицам не все равно, как будет выглядеть их «зимняя соловая», поэтому фантазировать на эту тему можно бесконечно. И даже если у вас не все получается, ничего страшного. Главное, весело провести время с детьми и позаботиться о пернатых.

Выражаем родителям нашей группы огромную благодарность за участие в акции «Птичья столовая». Большое спасибо за изготовленные Вами кормушки. Мы были приятно удивлены их количеству и разнообразию! Каждый из Вас, придумал свою, особенную кормушку, проявив талант, творчество и сострадание к зимующим птицам.

Комарова Наталья Владимировна,

воспитатель группы №2 «Ягодка», ВКК.

Зима – прекрасное время года. Но без варежек, нам всем будет очень холодно, наши руки должны быть всегда в тепле. Разнообразные варежки можно приобрести в магазине, с различными красивыми узорами, рисунками, выбрать свой любимый цвет.

Самый прекрасный праздник, который мы отмечаем зимой -это Новый год. Новый год- праздник волшебства, время чудес, исполнения желаний.

И конечно, же все, особенно наши любимые, маленькие дети ждут в гости на новогоднюю елку, самого главного героя Дедушку Мороза. Дедушка Мороз обязательно принесет детям подарки. Но и нам всем в детском саду необходимо постараться и, чтобы порадовать дедушку, приготовить ему подарок, чтобы он пришел к нам на следующий год. Ребята с удовольствием принялись за работу. Совместно с воспитателем сделали красивую, новогоднюю варежку для Дедушки Мороза, в виде аппликации. Аккуратно выкладывали и наклеивали готовые формы на силуэт варежки. Ребята самостоятельно определились в выборе цветовой гаммы для варежки. Наклеили готовые формы из цветной бумаги символы Нового года – елочку, снежинки, льдинки, белую опушку из «меха». Рассмотрели готовые варежки и решили, что наши подарки, очень понравятся нашему главному герою и гостю Дедушке Морозу.

Составила и провела воспитатель Давлетшина Н.В. 18.12.2020г.

В рамках проектной деятельности «Здравствуй Дедушка Мороз»», дети познакомились через ИКТ с главным , долгожданным, добрым героем Дедом Морозом. Просмотрели познавательные, интересные фильмы и мультфильмы. Продолжительность которых не более 5 минут. Для детей очень важно верить в Деда Мороза. Маленькие дети познают мир из сказок, а Дед Мороз является отличным примером для добрых поступков, справедливости, что такое «хорошо» и что такое «плохо». У детей формируется понятие о Дедушке Морозе, как о живом человеке, а не сказочном, выдуманном герое. О его месте жительства, образе жизни, о его одежде. Что надевает, когда отправляется к ребятам в гости? ( длинный, теплый, красивый кафтан, шапку, варежки, валенки, чтобы было тепло в сильные морозы). На чем приедет? (на санях, лошадях, оленях). Что привезет? ( подарки, сладости, игрушки). А, чтобы нам встретить Дедушку Мороза, необходимо выучить песни про елочку, новогодние игрушки, рассказать стихи для дедушки, веселые, интересные хороводы , забавные игры. И вместе встретить Новогодний праздник. А самая главная радость для ребят получить подарки из рук Дедушки Мороза, который достанет из своего мешка.

Составила и провела воспитатель Давлетшина Н.В. 16.12.2020г.

В преддверии Нового года каждая ситуация несет для нас что-то очень важное, нужно помнить об этом! Не только Новый год, но и время до него является очень волшебным, сокровенным. Мы попадаем в водоворот новогодней суеты, подготовки к празднику в детском саду и дома, нас уже посещают мысли о новогоднем меню...

В этой суете мы совершенно забываем о незыблемых моментах – о волшебстве. В ритме большого города мы совершенно не успеваем насладиться ожиданием. И только 31 декабря, поставив последний салат на стол мы вспоминаем в каком темпе прошел последний месяц перед тем самым волшебством.

Для детей время – понятие размытое. А количество дней еще более загадочное. Через неделю, это когда? Чтобы сделать процесс ожидания любимого праздника более увлекательным воспитанниками в группе был создан Адвент–календарь. Адвент-календарь — это календарь ожидания.

Он включает в себя сказочное руководство для воспитателей, письма деда мороза и конечно же ежедневные волшебные задания. Они не займут много времени, но принесут массу удовольствий и восторга. На протяжении четырех недель ребята будут получать письма от деда мороза с уникальными заданиями, а мы будем выполнять роль секретного проводника. Вся «наша семья» с помощью Адвент-календаря погрузится в сказочное ожидание нового года.

И ещё, Адвент-календарь будет не только самостоятельным украшением интерьера группы, но и дидактическим пособием для проведения различных видов совместной деятельности с дошкольниками, а также мотивационным стимулятором для ребят группы на дальнейшее активное участие в оформлении развивающей предметно-пространственной среды к зиме и празднованию Нового года.

Комарова Наталья Владимировна,

воспитатель группы №2 «Ягодка», ВКК.

С детьми уточнили и систематезировали представление о внешнем виде снегиря. Дети учились передавать в рисунке характерные отличительные признаки птицы снегирь, добиваться выразительного изображения птицы. Продолжали учиться пользоваться кистью при рисовании, внутри изображения не выходя за контур. Развивать у детей наглядно – образное мышление, воображение.

Провела воспитатель Давлетшина Наталья Владимировна, 07.12.2020г.

Занятие прошло в увлекательной, интересной форме в виде игры. Ребята упражнялись в умении сравнивать две группы предметов, способами наложения и приложения «Красивые полоски», уметь пользоваться понятиями столько – сколько, больше – меньше, короткий, длинный. Формировали понятия о пространственном расположении предметов далеко – близко «Посмотри в окошко». Закрепили знания о геометрических фигурах круг, квадрат «Найди домик для фигуры». При этом у детей развивается речь, наблюдательность, мыслительная активность, интерес к математическим знаниям, самостоятельность.

Провела воспитатель Давлетшина Н.В. 10.12.2020г.

В рамках проектной деятельности «Покормите птиц зимой», мы с ребятами при выходе на прогулку, всегда берем с собой корм для птиц. Насыпаем в кормушки и просто на тротуар, где меньше снега, чтобы увидели корм большие птицы – голуби, вороны.

К нашим кормушкам прилетают мелкие птицы – синицы, воробьи, но иногда присоединяются и голуби. Все знают, что подкормка птиц зимой – дело очень хорошее. Помогает зимующим птицам пережить трудный, холодный период. Огромное удовольствие доставляет от наблюдения за поведением птиц, которые с аппетитом принимаются клевать вкусные зерна, семечки, крупу, которые принесли ребята из дома. Таким образом, у ребенка воспитывается доброта, любовь к птицам, желание прийти на помощь обитателям природы.

Провела воспитатель Давлетшина Н.В.