Муниципальное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение

«Детский сад № 46»

Асбестовского муниципального округа

Нельзя считать себя культурным, интеллигентным человеком без знания своих корней, истоков, древних традиций, дошедших до наших дней. Приобщение детей к народной культуре, народному искусству является средством формирования у них духовности. Именно поэтому родная культура должна стать неотъемлемой частью души ребенка, продолжающим личность.

Итак, к деткам младшего возраста на музыкальное занятие пришел сказочный персонаж в виде Матрешки. Чтобы обогащался слуховой опыт детей, создавался запас музыкальных впечатлений, чтобы дети приобщались к выразительному исполнению несложных музыкально-ритмических движений, чтобы развивалась эмоциональная отзывчивость –с персонажем-Матрешкой ребята слушали народную музыку, плясали и играли на музыкальных инструментах. А играя с Матрешкой-игрушкой, дети решали задачу, которая заключена в самой конструкции игрушки –собрать и разобрать матрешку. В процессе игры развивается внимание и память малыша, растет сообразительность и наблюдательность.

Матрешка не только красива, но и полезна для детского развития. Разглядывая эту чудесную игрушку, и общаясь с этим ярким, красочным персонажем, малыши получили прекрасные эмоции, безусловно, способствующие их развитию.

Музыкальный руководитель 1КК Тверитина Н.С.

Воспитатель ВКК Достовалова Ю.Г.

Муниципальное бюджетное учреждение физической культуры и спорта «Физкультурно-спортивный центр» Асбестовского городского округа наградило воспитанников группы «Ягодка» за участие в спортивном фестивале «СПОРТ И ИСКУССТВО» среди дошкольных образовательных организаций.

Дети подготовили спортивную хореографию на тему «Танцы народов мира». Спортивная хореография-это пластика и многообразие движений, композиция, стилистика номера, богатая художественная насыщенность. Все это помогает творческому коллективу и отдельным исполнителям продемонстрировать свои достижения в области хореографического искусства, блестнуть мастерством.

Хореографическая постановка для участия в конкурсе была снята на видео, по которому в дальнейшем был оформлен фотомонтаж, но это не помешало исполнителям окунуться в волнительную атмосферу конкурса. Любой конкурс, в каком бы формате он не проходил, безусловно, приводит к новым достижениям и хорошим результатам.

Музыкальный руководитель 1КК Тверитина Н.С.

Воспитатель ВКК Комарова Н.В.

Что такое игрушка? Это неизменный спутник для детей! Игрушки сопровождают ребенка с самого рождения. Любая игрушка приносит в жизнь новые впечатления, делает её интереснее и радостнее.

Также игрушка служит забавой, развлечением, своеобразное средство, учебное пособие, которое позволяет в игровой форме развивать, обучать, воспитывать детей. Вот и наши дети увлеклись новыми игрушками, которые подарил сам Дедушка Мороз. Игра «Мастер», в которой находится набор инструментов. Инструменты больше привлекают мальчиков, но увлекаются и девочки.

Сколько восторга и восхищения доставила ребятам игра-модуль «Парковка». Решили в начале, что играть будут мальчики, потом девочки, поочередно. Позже необходимо предложить детям развернуть совместную игру, привлечь и мальчиков и девочек.

И поиграть в сюжетно - ролевые игры «Внимательные водители», «Удобная и правильная парковка», «Автомойка», «Автомастерская», «Семья», « Мой город», «Автогонщики». И, конечно же, с соблюдением всех правил дорожного движения.

Ведь игра самая главная и самая развивающая деятельность для ребенка – дошкольника.

Составила и провела воспитатель Давлетшина Н.В. 29.12.2020 г.

Конструирование – одно из самых любимых детских занятий. Дети с удовольствием приступили к заданию. Построить дом для Дедушки Мороза. Конструируя постройку, ребенок мысленно представляет, какой она будет и заранее планирует, как ее будет выполнять и в какой последовательности.

Перед тем, как преступить к постройке, провели предварительную работу. С использованием ИКТ посмотрели настоящий дом, дворец Дедушки Мороза в городе Великий Устюг. Большой, красивый дворец, с большими комнатами, в новогоднем, снежном, зимнем убранстве.

Дети с удовольствием приступили к заданию. Каждый принялся за свою индивидуальную постройку. А постройки были из конструктора. Вместе с детьми учились анализировать объект постройки, видеть основные части и детали, составляющие сооружение (кубик, призмы, пластины, кирпичики, конус); цвет (синий, зеленый, красный, желтый). У ребят развиваются конструктивные навыки, пространственное мышление, дети стремятся к игровому и речевому общению.

Потом решили построить большой дом, дворец для Дедушки Мороза, теплый, уютный и конечно же красивый.

Составила и провела воспитатель Давлетшина Наталья Владимировна, 25.12.2020 г.

Самый прекрасный, чудесный праздник, который дети ждут с огромным удовольствием и нетерпением, конечно - Новый год. Дедушка Мороз прислал ребятам, такое удивительное замечательное пособие, красивый новогодний адвент-календарь. Но почему, такой необычный календарь. Волшебные цифры наклеены на яйцо от «киндер-сюрприза», чтобы определять каждый календарный день внутри которого напечатаны и вложены необходимые задания. В коробке разделены и оформлены ячейки на квадратики, чтобы было удобно и доступно, где вместился сюрприз и легко было достать и взрослым и детям.

Адвент-календарь рассчитан на целый месяц. Можно сказать, что это чудо календарь, с чудесами, с сюрпризными заданиями, с путешествием к Новому году. Таким образом, дети увлечены к постепенной, интересной, замечательной подготовкой к празднику. Ребятам интересно и познавательно узнать историю праздника, где живет Дедушка Мороз, как готовит подарки для ребят. А еще нужно потрудиться, нарисовать красивые рисунки про зиму и Новый год. Задания можно изменить, придумать и заменить картинками. Дети еще не умеют читать. Прочитать необходимо взрослому с интонацией, выразительностью, чтобы ребенку было интересно и увлекательно. Такой же календарь могут изготовить родители с детьми.

Составила и провела воспитатель Давлетшина Наталья Владимировна, декабрь 2020 г.

 

Зимняя пора – это серьезное испытание для птиц! Самое время подумать о птицах, для которых наступают сложные времена, ведь зима настала, а еды становится все меньше и меньше. Да и процесс создания кормушек приносит пользу не только птицам, но и детям, которые узнают что-то новое о природе, учатся заботиться о тех, кто беззащитен. И про творческую составляющую этого процесса не стоит забывать.

В рамках тематической недели «Зимующие птицы», с целью расширения знаний детей о зимующих птицах и воспитания гуманных чувств в проявлении заботы о птицах нашего края и родного города, проводилась акция «Птичья столовая».

Для этой акции воспитанники подготовительной группы № 2 «Ягодка» продемонстрировали свои творческие навыки, создав красочные украшения для участка детского садика в виде причудливой кормушки для птиц. Маленькие и большие, яркие и невзрачные, скромные и вездесущие, птицы давно стали нашими соседями по городу. За ними так интересно наблюдать! Но зимой им приходится несладко: на улице холодно, раздобыть пищу трудно. Создание кормушки было очень увлекательным занятием, ее мастерили папы, мамы и дедушки вместе с детьми. Птицам не все равно, как будет выглядеть их «зимняя соловая», поэтому фантазировать на эту тему можно бесконечно. И даже если у вас не все получается, ничего страшного. Главное, весело провести время с детьми и позаботиться о пернатых.

Выражаем родителям нашей группы огромную благодарность за участие в акции «Птичья столовая». Большое спасибо за изготовленные Вами кормушки. Мы были приятно удивлены их количеству и разнообразию! Каждый из Вас, придумал свою, особенную кормушку, проявив талант, творчество и сострадание к зимующим птицам.

Комарова Наталья Владимировна,

воспитатель группы №2 «Ягодка», ВКК.