Муниципальное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение

«Детский сад № 46»

Асбестовского муниципального округа

Озеленение территории в детском саду на первый взгляд кажется малозначительным мероприятиям и не несёт практически никакой значимости. Но если рассмотреть это более глубже и ближе, станет ясно, что это не только эстетический вид, но и огромная значимость в развитии и воспитании детей.

Именно здесь дети проводят достаточно много времени в окружении различных цветов, трав и деревьев. Дети, видя заботу взрослых о растениях, понимают значимость цветов, трав и деревьев для людей. Вместе с тем, они наглядно учатся различать виды и типы растений. Используя обоняние, дети могут понять удивительное разнообразие замечательных запахов цветов.

Но необходимо и помнить о безопасности детей при изучении растений. Нельзя садить такие виды растений, которые могут вызвать аллергию. Так же нельзя допускать высадку растений, которые могут травмировать (уколоть) детей. Деревья необходимо высаживать таким образом, чтобы в дальнейшем ветки и кроны не находились над участком для спортивных занятий.

Подводя итоги, можно сказать, что озеленение участков детского сада не только возможно, но и необходимо. Но всегда нужно руководствоваться безопасностью воспитанников, СанПиН и ФГОС.

Воспитатель I кк

Некрасова Екатерина Юрьевна

С раннего возраста наши мамы и бабушки поют нам колыбельные, мы слышим прибаутки и потешки, а также сказки. Дошколята – большие фантазеры, поэтому попадая в мир сказки, они с удовольствием путешествуют по нему. И недаром дошкольный возраст называют возрастом сказки. В этом возрасте ребенок проявляет сильную тягу ко всему сказочному, необычному, чудесному.

Русская народная сказка — произведение устного творчества русского народа, один из видов фольклорной прозы.

При проведении спортивного досуга в разновозрастной группе учитывались возрастные особенности детей, а именно физическая нагрузка, индивидуальная работа. В любом возрасте необходимо развивать у детей умение творчески использовать свой двигательный опыт в условиях эмоционального общения со сверстниками, приучать проявлять инициативу в разнообразных видах деятельности. Мы воспитатели подготовили и провели вместе с детьми разного возраста летний спортивный досуг «Путешествие с бабой Ягой и лисичкой».

Цель. Активизация интеллектуальных и спортивных способностей у детей через различные задания, соревнования, препятствия. Совершенствовать двигательные знания и умения, навыки. Развивать физические качества, силу, ловкость, быстроту реакции. Воспитывать чувство взаимопомощи, внимание друг к другу. Создать детям радостное настроение.

Досуг прошел в обычной обстановке, задействована вся территория детского сада, площадка ПДД, беговые дорожки, массажная дорожка – тропа здоровья, игры на асфальте, игровая площадка.

Дошкольный период детства общепризнан как начальный этап развития внутреннего мира ребенка, его духовности, формирования общечеловеческих ценностей. Приобщение к искусству вводит ребенка в мир волнующих и радостных переживаний, открывает ему путь эстетического освоения жизни. Искусство является стержневым компонентом современного дошкольного образовательного процесса.

Современные научные исследования свидетельствуют о том, что развитие музыкальных способностей, формирование основ музыкальной культуры нужно начинать в дошкольном возрасте. Отсутствие полноценных музыкальных впечатлений в детстве с трудом восполнимо в последствии. Важно, чтобы уже в раннем детстве рядом с ребенком оказался взрослый, который смог бы перед ним раскрыть красоту музыки, дать возможность ее прочувствовать. Музыкальное развитие оказывает ничем не заменимое воздействие на общее развитие: формируется эмоциональная сфера, совершенствуется мышление, ребенок делается чутким к красоте в искусстве и жизни.

Коллектив детского сада № 46 в летне-оздоровительный период реализует социокультурный проект «В гостях у сказки». В рамках этого проекта у воспитанников развиваются разнообразные виды деятельности в совместной деятельности взрослого и ребенка. Воспитанники проявляют активность на: музыкальных занятиях, кукольных театрах, спортивных мероприятиях, выставках рисунков, конкурсов, подвижных игр, викторинах, квестах и т.д. Во всех видах детской деятельности задействована музыка.

Занятия музыкой способствуют общему развитию личности ребенка. Эмоциональная отзывчивость и развитый музыкальный слух позволяет детям в доступных формах откликнуться на добрые чувства и поступки, помогут активизировать умственную деятельность и постоянно совершенствуя движения, разовьют дошкольников физически.

Музыкальный руководитель Тверитина Н.С.

Безопасность движения на улицах города и дорогах достигается только тогда, когда соблюдаются все правила дорожного движения не только водителями, но и пешеходами.

• Пешеходам разрешается ходить только по тротуару, придерживаясь правой стороны.

• Пешеходы обязаны переходить улицу или дорогу только шагом по пешеходному переходу.

• Прежде чем сойти на проезжую часть при двустороннем движении, необходимо убедиться в полной безопасности; сначала посмотреть налево, а дойдя до середины — направо.

• В местах перехода, где движение регулируется, переходить улицу следует только при зеленом свете светофора или разрешающем жесте регулировщика.

• Следите за поведением детей, не позволяйте им нарушать правила дорожного движения, а также устраивать игры на проезжей части дороги, улицы, объясните, чем это может закончится.

• Не разрешайте детям кататься на велосипедах по проезжей части.

• Переходя улицу, не отпускайте руку ребенка, идущего с вами, не оставляйте детей на улице без присмотра.

• Родители не должны пропускать ни одного случая нарушения правил детьми, своими или чужими.

• Родители в обязательном порядке должны сами приводить детей в группу и забирать их домой. Очень опасно доверять уводить ребенка из сада ученику начальных классов. Он сам еще не твердо знает Правила дорожного движения, может заиграться на дороге или растеряться в сложной ситуации.

• Родители должны знать о порядке перевозки детей в машинах, автобусах, на велосипедах, санках, в колясках в разное время года, при различной погоде. Особенно в непогоду родители должны быть внимательны: не торопиться, не закрываться зонтиком при переходе улицы.

• Родители должны хорошо знать место расположения дошкольного учреждения относительно городских магистралей, улиц, переулков, наиболее опасные места. Важно, чтобы родители, ведя ребенка за руку, учили его азбуке передвижения по улицам и дорогам.

• Родители должны стать первыми помощниками воспитателя в таком важном деле, от которого зависит жизнь и здоровье детей.

Воспитатель МБДОУ «Детский сад № 46» АГО

Комарова Наталья Владимировна