Муниципальное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение

«Детский сад № 46»

Асбестовского муниципального округа

Воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста - одна из задач нравственного воспитания, включающая в себя воспитание любви к близким людям, к родному городу, родной стране. Накануне празднования Дня защитника Отечества во всех группах детского сада проводились мероприятия, направленные на воспитание уважения к Российской Армии, к профессии военного, интерес к различным родам войск; чувства гордости за нашу большую и малую Родину.

Фотовыставка «ГЕРОИ И ПОДВИГИ» подготовлена Российским военно-историческим обществом и в лицах отражает основные исторические вехи развития страны.

С материалами фотовыставки можно познакомиться по ссылке https://disk.yandex.ru/d/5krYZt1M1QPfUw

Уважаемые родители (законные представители) и гости сайта! Приглашаем Вас принять участие в профилактическом диктанте «23 вопроса для здоровья», организованном Советом Федерации Федерального Собрания Российской Федерации совместно с федеральным государственным бюджетным учреждением «Национальный медицинский исследовательский центр терапии и профилактической медицины» Министерства здравоохранения Российской Федерации.

При прохождении диктанта участники будут узнавать о правилах правильного питания, пользе физической активности, неочевидных рисках, связанных с вредными привычками.

Воспитатели детских садов, больше других работников ДОО подвержены профессиональному выгоранию, поскольку они постоянно взаимодействуют с детьми и их родителями. Важно заниматься профилактикой эмоционального выгорания, чтобы сохранить интерес к работе и своё эмоциональное здоровье. Одним из эффективных методов работы в этом направлении является использование арт-терапии, направление - энергетическое фрактальное рисование. Метод, который, был впервые применен в 1991 г. на семинарах, посвященных проблемам резервных возможностей человека и способам их самореализации. Об этом методе педагогам детского сада напомнила Некрасова Наталья Васильевна, воспитатель группы «Ягодки», участник городской Ассоциации педагогических работников.

Константина Дмитриевича Ушинского называют основоположником русской научной педагогики. Этот выдающийся ученый достоин такого определения, как никто иной. Ушинский совершил настоящую революцию в отечественной педагогической практике, став основоположником новой науки, ранее не существовавшей в России. Именно он первым поднял российскую педагогику на истинно научный уровень.

В XIX веке основным языком преподавания в России оставался французский: в семьях и в свете преимущественно говорили на нем. Что говорить, если сама пушкинская Татьяна Ларина очень плохо изъяснялась по-русски! Статья Константина Дмитриевича «О необходимости сделать русские школы русскими» до сих пор остается образцом педагогических воззваний.

В рамках «Недели популяризации потребления овощей и фруктов» в группах детского сада были проведены беседы: «Вредные привычки», «Полезные продукты», «Овощи и фрукты», «Мы за здоровое питание», целью которых было закрепить знания об овощах и фруктах, их пользе для человека. Также предлагалось отгадать загадки на тему: «Овощи и фрукты».